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    第二语言学习者建构起来的介于母语和目的语之间的过渡性语言系统是（ ）

    • A、双语
    • B、洋泾浜语
    • C、中介语
    • D、来源语
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    汉字“跑”是（ ）

    • A、形声字
    • B、会意字
    • C、指事字
    • D、象形字

    （分析）从下面例句分析“言有所述”和“言有所为”这两种话语功能的特点。 (1)汽车开走了。 (2)我劝你不要走。

    （分析）分析下面句子产生的歧义。（1）反对的是少数人 （2）两个学校的校长

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